Update 1 an în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Maria Simionescu
Un manual de Educație Socială destinat elevilor de clasa a V-a, care poartă aprobarea Ministerului Educației, a generat discuții aprinse în rândul părinților și al educatorilor. Criticile se concentrează pe exemplele prezentate în materialul didactic, care sugerează că părinții sunt văzuți ca opresori, iar fuga de acasă apare ca o soluție viabilă pentru copii.
Conform informațiilor furnizate de euronews.ro, manualul a fost supus unui control riguros din partea Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare înainte de a fi distribuit elevilor. Unul dintre exemplele controversate include povestea Mariei, o fată dintr-o zonă rurală, care este prezentată în rolul "oprimatei". Tatăl Mariei este descris ca "opresor" pentru că se opune dorinței fiicei sale de a se înscrie la un liceu din oraș.
Într-o scenă din lecție, Maria și sora ei plănuiesc să fugă de acasă pentru a locui cu o mătușă în oraș, pentru a-și continua studiile. Această abordare a stârnit reacții negative, mulți considerând că mesajul transmis nu este unul potrivit pentru vârsta elevilor.
Dezbaterea continuă în rândul comunității educaționale, iar exemplele din manual au atras atenția asupra modului în care sunt reprezentate relațiile de familie și soluțiile la problemele cu care se confruntă tinerii.
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
