Update 1 lună în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Cristina Preda
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Adevărata problemă, spune dascălul, este nivelul scăzut al alfabetizării: o treime dintre elevii de 7-8 ani nu pot scrie corect pluralul cuvântului „cană”. „De ce sunt atâtea puncte pe i nepuse și căciulițe pe ă ignorate?”, întreabă cu amar învățătoarea, reflectând asupra dificultăților cu care se confruntă în procesul de predare.
Situarea acestui fenomen în contextul încărcăturii administrative și a lipsei de susținere pentru profesori și elevi a fost puternic subliniată. Cu toate acestea, învățătoarea găsește speranță în micile reușite la clasă: „Mă bucur pentru fiecare copil care a reușit să ia FB cu steluță... Nu perfecțiunea, nu performanța. Ci rezultatul natural care vine din atenție, gândire, învățare, răbdare și ceva ce spun chiar copiii: PĂSARE”.
Confesiunea acesteia, preluată de graiulsalajului.ro, menționează starea dificilă în care se află sistemul de învățământ în 2025, cu profesori epuizați, copii obosiți și părinți copleșiți. Mărturia îndeamnă la o reflecție serioasă asupra modului în care societatea sprijină educația și educatorii săi.
Un nou program numit IntelliKids va fi lansat în Zalău, având ca scop dezvoltarea socio-emoțională a copiilor cu vârste cuprinse între 4 și 8 ani. Inițiativa își propune să formeze valori esențiale pentru viață prin activități interactive, conforme graiulsalajului.ro.
Inspectoratele școlare județene și Inspectoratul Școlar al Municipiului București au stabilit perioada vacanței de schi pentru anul școlar 2025–2026. Aceasta va avea loc între 9 februarie și 1 martie 2026, cu desfășurare diferențiată în funcție de județ.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
