Update 1 an în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Andrei Miroslavescu
Facultatea de Medicină din cadrul Universității de Medicină și Farmacie "Iuliu Hațieganu" din Cluj-Napoca a obținut pentru următorii cinci ani o acreditare internațională de la Agenția Independentă pentru Acreditare și Rating (IAAR) din Astana, Kazakhstan, recunoscută de Federația Mondială de Educație Medicală (WFME). IAAR este înregistrată în Registrul European de Asigurare a Calității pentru Învățământul Superior (EQAR) și este membră cu drepturi depline a Asociației Europene pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (ENQA).
Acreditarea IAAR este esențială pentru facultățile de medicină, fiind obligatorie până la finalul anului 2024 pentru recunoașterea diplomelor absolvenților ce doresc să profeseze în domeniul medical în Statele Unite și în țările din Europa Centrală și de Est.
"Suntem foarte mândri de această recunoaștere internațională. Acreditarea IAAR confirmă angajamentul nostru de a oferi educație medicală de cea mai înaltă calitate și de a sprijini dezvoltarea profesională a studenților noștri. Vom continua să investim în infrastructură și să îmbunătățim serviciile oferite pentru a răspunde cât mai bine nevoilor comunității noastre academice. Această acreditare consolidează poziția UMF Iuliu Hațieganu de lider în educația medicală din România și Europa de Est, asigurându-se că absolvenții săi sunt pregătiți să răspundă provocărilor din domeniul medical la nivel global", a declarat prof. dr. Anca Dana Buzoianu, rectorul UMF "Iuliu Hațieganu".
Potrivit reprezentanților universității, procesul de acreditare a implicat o evaluare strictă a gradului de îndeplinire a nouă standarde principale, printre care se numără Misiunea și rezultatele, Programul educațional, Evaluarea studenților, Studenții, Cadrele didactice, Resursele educaționale, Evaluarea programului, Guvernanța și administrația, precum și Innoirea continuă. În total, din cele 123 de criterii sau indicatori, UMF "Iuliu Hațieganu" a îndeplinit 119, adică 96,74%.
Vizita de evaluare a comisiei de experți de la Agenția Independentă pentru Acreditare și Rating a avut loc în perioada 20-22 mai 2024.
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
