Update 1 an în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Maria Popescu
Unitățile de învățământ preuniversitar din România pot obține finanțare pentru activități menite să creeze un mediu sigur în școli. Aceste inițiative fac parte din programul de prevenire și combatere a violenței și infracțiunilor în mediul școlar, denumit "Împreună prindem curaj".
Pentru anul școlar 2024-2025, Ministerul Educației a decis să aloce peste 3 milioane de lei. Aceste fonduri vor fi destinate pentru cel puțin 360 de școli, având ca beneficiari aproximativ 30.000 de elevi și 10.000 de părinți. Proiectele selectate de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) pot obține o finanțare maximă de 5.000 de lei.
În implementarea acestor proiecte, este recomandată colaborarea cu organizații nonguvernamentale și instituții publice. Bugetul total al programului provine de la Ministerul Educației prin Mecanismul național de susținere a prevenirii criminalității, administrat de Agenția Națională de Administrare a Bunurilor Indisponibilizate.
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
