Update 1 an în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Ion Ionescu
Un anunț recent, publicat miercuri, subliniază importanța respectării interdicției privind utilizarea telefoanelor mobile în unitățile de învățământ. Conform regulamentului intern al unității, nerespectarea acestei interdicții poate duce la confiscarea echipamentului de către personalul școlii. Dispozitivele confiscate vor fi restituite părinților sau elevilor majori la finalul orelor din ziua respectivă.
Ministerul Educației a specificat, în comunicarea difuzată pe Facebook, că aceste reglementări nu se aplică echipamentelor folosite de elevii cu cerințe educaționale speciale (CES). În cadrul proiectului de Statut al Elevului, supus consultării publice, se menționează că elevii au interzicerea de a utiliza telefoanele mobile sau alte echipamente de comunicare electronică în timpul examenelor, olimpiadelor și concursurilor școlare. De asemenea, utilizarea acestor echipamente este interzisă în timpul orelor de curs, cu excepția cazurilor în care acestea sunt folosite în scop educativ, cu aprobarea profesorului, în timpul pauzelor sau în spațiile autorizate de regulamentul școlii.
Regulile specifice stipulate în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 indică, printre altele, că utilizarea telefoanelor mobile de către elevi trebuie să respecte legislația în vigoare și poate fi permisă doar la cererea cadrelor didactice, în contextul procesului educativ. De asemenea, nerespectarea acestor prevederi poate conduce la confiscarea echipamentului.
Noua legislație privind învățământul preuniversitar interzice utilizarea telefonului mobil și a altor echipamente de comunicare electronică pe parcursul cursurilor din învățământul preșcolar, primar și gimnazial, cu excepția scopului educativ sau a locurilor autorizate de regulament.
Aceste măsuri vin ca o încercare de a menține disciplina în clase și de a asigura un mediu educațional adecvat pentru toți elevii.
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
