Update 1 an în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Maria Popescu
Ministerul Educației a făcut publică lista finală a proiectelor care au fost admise pentru finanțare prin apelul "Granturi pentru unitățile de învățământ pilot". Unitatea de învățământ care a fost selectată va beneficia de sume de până la două sute de mii de euro fiecare pentru a implementa proiecte ce vizează introducerea unor noi modele curriculare, oferirea de noi oportunități de dezvoltare profesională pentru cadrele didactice, precum și strategii de management descentralizat. Scopul acestor măsuri este de a crește treptat și sustenabil autonomia școlilor.
La nivel național, 121 de unități de învățământ au depus solicitări, dintre care 50 au fost selectate pentru finanțare. De asemenea, un număr similar de proiecte a fost trecut pe o listă de rezervă, având în vedere bugetul disponibil. Finanțarea totală alocată pentru acest apel de proiecte se ridică la 12 milioane de euro, sumă fără TVA, eligibilă din Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR).
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
