Update 1 an în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Elena Dumitrescu
Ministerul Educației a publicat recent lista finală a proiectelor acceptate pentru finanțare în cadrul apelului „Granturi pentru unitățile de învățământ pilot”. În total, 50 de unități de învățământ au fost selectate să primească sume de până la 200.000 de euro fiecare. Aceste fonduri vor fi destinate proiectelor care vizează introducerea de noi modele curriculare, oportunități de dezvoltare profesională pentru cadre didactice și strategii de management descentralizat. Scopul acestor inițiative este de a crește treptat și sustenabil autonomia școlilor.
La nivel național, un total de 121 de unități de învățământ au depus cereri de finanțare, iar printre acestea, 50 au fost acceptate. Aproximativ aceeași număr de unități se află pe o listă de rezervă, în funcție de bugetul disponibil. Valoarea totală a alocării financiare pentru acest apel de proiecte este de 12 milioane de euro, fără TVA, suma fiind eligibilă prin Programul Național de Redresare și Reziliență (PNRR).
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
