Update cu 1 an în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Maria Popescu
În contextul provocărilor actuale din educație, există și exemple de excelență care inspiră. Laura-Georgiana Chis, profesoară de limba și literatura română la Școala Gimnazială Nr. 1 Coseiu, a reușit să obțină nota maximă, 10, la examenul de gradul II. Rezultatul este o dovadă a dăruirii și profesionalismului său.
Examenul de gradul II este cunoscut pentru rigurozitatea sa, testând nu doar cunoștințele de specialitate, ci și competențele pedagogice și capacitatea de a inova în educație. Laura-Georgiana a demonstrat o cunoaștere profundă a materiei, integrând cu succes noile metodologii didactice și tehnologiile moderne în procesul de predare.
Originară din localitatea Bobota, Laura a fost mereu un exemplu de excelență academică. Pe parcursul liceului, a avut rezultate impresionante la examinările naționale, obținând note de 9,80 la limba și literatura română, 9,60 la istorie și 9,60 la sociologie la examenul de Bacalaureat. Aceste performanțe au condus-o spre Universitatea din Oradea, la Facultatea de Litere, specializându-se în limba și literatura română - limba și literatura engleză. Aici, a continuat să obțină rezultate excelente, plasându-se constant în topul clasamentului studențesc.
Aceste realizări au stat la baza carierei sale didactice, Laura devenind titulară în învățământ. La examenul de Definitivat, a obținut o medie de 9,09, iar recentul succes la examenul de gradul II îi confirmă dedicarea și profesionalismul. Această poveste reprezintă un exemplu inspirational pentru toți cei implicați în educație.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
Ministrul Educației, Daniel David, a declarat recent că manualele pentru elevii de liceu vor fi regândite pentru a crește calitatea acestora, însă nu a specificat concret bugetul alocat. Potrivit ministrului, se va pune accent pe crearea unor manuale atractive, asemănătoare celor folosite în școlile americane sau din alte țări vestice.
