Update 1 an în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Simona Stan
În urma examenului național de definitivat, la care au participat 7.836 de candidați la proba scrisă, au fost publicate rezultatele pe 30 iulie. Dintre aceștia, 5.154 de candidați au obținut note între 7,50 și 10. Un număr de 65 de candidați au fost apreciați cu nota maximă de 10, iar 457 de candidați au avut note între 9,50 și 9,99.
Pe de altă parte, 344 de lucrări au primit note sub 5, o scădere ușoară față de anul anterior, când au fost 394 de candidați în aceeași situație. Este important de menționat că pentru a fi declarat promovat, un candidat trebuie să obțină o medie de cel puțin 8, calculată printr-o medie ponderată a notelor de la toate probele examenului, inclusiv proba scrisă.
Conform rezultatelor inițiale, 5.687 de cadre didactice, adică 72,58%, au promovat examenul și au obținut astfel definitivația în învățământul preuniversitar. Dintre aceștia, 58 au reușit cu media maximă de 10. Promovarea le oferă dreptul de a practica în domeniul educațional.
Proba scrisă este un element esențial al examenului, având o pondere de 70% în calculul notei finale. Participarea la această probă a fost condiționată de respectarea anumitor criterii, cum ar fi un stagiu de predare de cel puțin un an și rezultate corespunzătoare la evaluările anterioare.
Dintre 8.072 de candidați prezenți, 228 s-au retras, iar 5 au fost eliminați din cauza încălcării regulilor, în timp ce lucrările a 3 candidați au fost anulate în urma evaluării. Evaluarea lucrărilor s-a realizat în format digitalizat.
În județul Sălaj, din 99 de candidați, 74 au promovat examenul, ceea ce corespunde unei rate de promovare de 74,75%. Dintre aceștia, 25 de candidați au obținut note între 9 și 10, iar 49 au obținut note între 8 și 9. La proba scrisă, nu s-au înregistrat note de 10. Primele cinci note au fost 9.82, 9.80, 9.69, 9.65 și 9.61, iar cei mai buni candidați au fost Andrei Burghele la Istorie cu 9.82, Anamaria Maghiar la Matematică cu 9.80 și Alexandru Turian la Educație fizică și sport cu 9.69.
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
