Rezultatele slabe la examenul de Titularizare 2023 atrag atenția asupra recomandărilor OCDE

Examenul de Titularizare din acest an a avut rezultate dezamăgitoare, cu sub 40% dintre candidați reușind să obțină nota minimă de 7 necesară promovării. Aceste cifre reînvie discuțiile privind expertizele realizate de Organizatia pentru Cooperare si Dezvoltare Economica (OCDE), la cererea Guvernului României.

Conform rapoartelor OCDE, se sugerează renunțarea la examenul de Titularizare și angajarea profesorilor direct de către unitățile de învățământ. Cu toate acestea, părerile experților, trimise Ministerului Educației în anii 2017 și 2024, nu au fost luate în considerare, iar modalitățile de angajare au rămas neschimbate în noua Lege a Educației.

Raportul din 2024, intitulat "Reforma învățământului preuniversitar în România: Consolidarea sistemelor de conducere, de evaluare și de sprijin", subliniază din nou importanța înlocuirii examenului de Titularizare cu evaluări pentru recertificare, care ar putea rezolva problema cadrelor didactice ce rămân în funcție fără a deveni titulari.

Specialiștii OCDE care au formulat aceste recomandări sunt aceiași care, la nivel mondial, desfășoară testele PISA. În raportul din 2017, aceștia au observat că examenul de Titularizare din România, în 2015, nu a fost promovat de 73% dintre candidați. Anul acesta, mai puțin de jumătate dintre participanți au obținut note peste 7, conform rezultatelor oficiale. De asemenea, la examenul de Titularizare din acest an, 39,37% dintre candidați s-au calificat pentru angajarea pe perioadă determinată (suplinire), având note între 5,00-6,99.

Experții OCDE afirmă că renunțarea la Titularizare ar facilita luarea de măsuri în caz de neperformanță didactică în cadrul școlilor.