Update 1 an în urmă
Timp de citire: 1 minut
Articol scris de: Ion Ionescu
Conform legii învățământului preuniversitar, cadrele didactice vor putea primi salarii suplimentare începând cu anul școlar 2025-2026, dacă se implică în activități adiționale la clasă. Personalul didactic din învățământul preuniversitar are posibilitatea de a obține un premiu pentru activitatea suplimentară, acordat printr-o decizie a directorului unității de învățământ.
Acest premiu poate fi acordat de două ori pe an și este destinat să recompenseze eforturile profesorilor care își dedică timpul și energie în plus față de programa de bază. Finanțarea pentru oferirea acestui premiu va proveni dintr-un fond constituit în limita unui procent de 2% aplicat la totalul salariilor unității de învățământ. Această măsură are rolul de a încuraja profesorii să se implice în activități extracurriculare care pot aduce beneficii suplimentare elevilor.
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
