Update 1 an în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Ion Ionescu
În sistemul educațional românesc a fost introdusă o nouă reglementare importantă ce interzice utilizarea telefoanelor mobile pe durata întregii zile școlare, inclusiv în pauze. Această decizie a fost anunțată de Florian Lixandru, secretar de stat în Ministerul Educației. Singurele momente în care elevii pot folosi telefoanele sunt atunci când cadrele didactice consideră că acestea pot fi utile în procesul de învățare.
"Nu mai este permis utilizarea telefoanelor mobile în pauze, așa cum era stipulat în vechiul regulament. Noua măsură interzice complet folosirea acestora pe parcursul programului școlar," a declarat Lixandru. De asemenea, se precizează că unitățile de învățământ trebuie să asigure un loc unde elevii să își depoziteze telefoanele, acestea urmând a fi preluate la intrare și restituite la finalul programului.
În cazul în care un elev este surprins folosind telefonul mobil în timpul orelor, profesorul are dreptul să rețină dispozitivul, acesta urmând a fi returnat la sfârșitul zilei. O altă noutate a noii regulamente este interzicerea totală a utilizării telefoanelor în timpul orelor de curs și a activităților educaționale desfășurate în afara școlii.
Ministerul Educației, prin vocea ministrului Ligia Deca, a subliniat că decizia finală aparține fiecărei școli în parte, având în vedere circumstanțele speciale ale unor elevi care călătoresc din zone mai îndepărtate. " Noi nu am impus această interdicție la nivel național, deoarece există studenți care necesită contact cu părinții pentru a coordona transportul", a spus Deca.
Conform Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, utilizarea telefoanelor mobile în școli este strict reglementată, iar nerespectarea acestor reguli poate atrage sancțiuni, inclusiv confiscarea echipamentelor.
Elevilor le este interzis, de asemenea, să folosească telefoanele mobile sau echipamente electronice de comunicare în timpul examenelor și olimpiadelor. Excepțiile sunt valabile doar pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES), care pot folosi echipamentele necesare pentru educația lor.
Aceste măsuri sunt menite să asigure un mediu educațional concentrat și lipsit de distrageri, conform scopului Ministerului Educației de a îmbunătăți calitatea procesului de învățare în școlile din România.
Într-o postare emoționantă pe Facebook, o învățătoare din Zalău a descris lupta zilnică cu multiplele sarcini din școală și dificultățile aduse de sistemul educațional. Ea a mărturisit că, după o zi plină cu evaluări, cursuri și pregătiri, simte o povară care depășește oboseala.
Proiectele de planuri-cadru pentru anul școlar 2025 au adus schimbări semnificative în învățământul liceal din România. Astfel, limba latină a fost eliminată ca disciplină obligatorie, rămânând disponibilă doar pentru specializările vocaționale – teologice, fie în cadrul unei discipline de specialitate pentru romano-catolici, fie ca opțională.
Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat recent că ar putea fi revizuită lista de lecturi obligatorii pentru elevi. Acesta a menționat că va organiza o dezbatere pe această temă, pentru a analiza câte opere literare clasice ar trebui înlocuite cu texte contemporane.
Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) a realizat un studiu referitor la modul în care copiii și tinerii din România, cu vârste între 9 și 19 ani, interacționează cu informația. Conform rezultatelor, o treime dintre elevii de liceu și aproape un sfert dintre cei de gimnaziu își petrec zilnic mai mult de 5 ore pe platforma TikTok.
