Regulamentul nou permite participarea elevilor gravizi și tinerilor părinți la cursuri online sau hibrid
Un nou regulament de organizare și funcționare a școlilor, publicat recent în Monitorul Oficial, aduce modificări semnificative pentru elevii gravizi și tinerii părinți, care vor putea acum să participe la orele de curs în format online sau hibrid. Această măsură se aplică și elevilor care suferă de afecțiuni grave de sănătate, având ca scop principal prevenirea abandonului școlar.
Conform prevederilor regulamentului, cursurile cu prezență fizică vor putea fi suspendate în situații excepționale, iar informația va fi transmisă inspectoratelor școlare județene. “Elevele gravide și elevii părinți pot beneficia de un program școlar flexibil, pentru a combate abandonul școlar. Acest program se va stabili prin consultarea cu părinții, tutorii sau reprezentanții legali ai elevilor, de către o comisie care include și un consilier școlar”, se menționează în articolul 11, alineatul 12 al regulamentului.
Elevii care doresc să participe online sau hibrid trebuie să depună o cerere, care va fi însoțită de un aviz medical. Aceștia pot rămâne acasă dacă suferă de diverse boli, inclusiv afecțiuni care afectează capacitatea de oxigenare, boli respiratorii cronice severe, boli cardiovasculare, obezitate severă, și alte afecțiuni cronice sau autoimune.
Regulamentul, cunoscut sub numele de ROFUIP 2024, introduce de asemenea o notă la purtare pe fiecare modul și prevederi pentru un concurs separat de admitere în clasa a IX-a, plus desemnarea unui profesor responsabil pentru proiectele europene în fiecare școală. Activitățile didactice desfășurate prin tehnologie și internet vor urmări dezvoltarea competențelor elevilor și pregătirea acestora pentru evaluări și examene naționale.
Metodologia pentru desfășurarea activităților online sau hibrid include informații despre gestionarea datelor personale ale participanților, atribuțiile tuturor implicați în acest proces și sarcinile cadrelor didactice. Factorii implicați în luarea acestor decizii sunt Ministerul Educației, inspectoratele școlare, conducerea unităților de învățământ, dar și cadrele didactice, elevii și părinții. Aceste măsuri vin ca o reacție la nevoia de a asigura educație și sprijin pentru elevii în situații vulnerabile.
Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
